Educational Institutions

Bernd Gebert regt Jugendliche über das Internet zur Verwirklichung eigener Projekte im schulischen Umfeld an und verbreitet so Begeisterung für Eigeninitiative und Mut zur Tatkraft.

In understanding the incredibly powerful role of teachers in shaping the next generation, Rober Greve's work helps educators connect amongst themselves and gain access to resources around them to improve their skills.

Annette Habert builds a society-supported network of hosts and a strong community of affected parents as a basis for change in institutional practices in judicial, welfare and education systems as well as a new societal awareness for the needs of children growing up with two homes.

Thorsten Kiefer verbessert Hygieneverhalten und Sanitärversorgung in Entwicklungsländern durch Sport, positive Kommunikation, interaktive Spielformate und die Einbindung von Stars als Vorbilder.

Mira Maier is redefining Germany’s educational funding landscape by bringing transparency into the sector, making existing offers more efficient and opening new targeted funds and opportunities, in order to create a more robust system. This allows all people who are eligible to start and pursue a university degree to actually do so – a key to creating equal...

Manuela Richter-Werling stärkt gemeinsam mit ehemals psychisch Kranken und Fachkräften die “mentale Fitness” von Schulkindern.

In order to break educational inequality, Roman Rüdiger has developed the first successful mass scaling platform for German schools to put children in charge of their own learning and to enable each of them to develop essential social and emotional skills. Realizing the limited influence of schools alone on educational success, he has applied his peer-based approach to...

Dr. Heike Schettler hat ein naturwissenschaftliches Programm für 4- bis 10-Jährige entwickelt, das es Kindern erlaubt, spielerisch Chemie, Physik und Biologie zu lernen.

With respect and admiration, we are grateful for the life and work of Dagmar Schreiber. She made it possible for thousands of children to receive the education they deserve.
Dagmar Schreiber macht durch ein computerbasiertes Feedback-und Coaching-System Gymnasien, Haupt-, Real- und Gesamtschulen sowie Grundschulen zu demokratischen, von allen Teilhabern...

Stefan Schwall schafft Lösungsmöglichkeiten für das Problemfeld Schulverweigerung, indem er Lehrer, Schüler, Eltern und Institutionen des Sozialstaats zusammenbringt und die Ursachen hinter der Schulverweigerung aufdeckt.

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